Due to the global spread of the novel coronavirus (COVID-19), the way education is conducted has been called into question.

Due to the widespread impact of the novel coronavirus (COVID-19), it has become necessary to review the administration of this year's English Presentation Contest. ・公用語 具体的な駅や路線の利用を想定して、提案してください。複数の駅、路線を含めた案でも構いません。人々が集い、駅や路線・地域に価値を生み出す事が目的です。日本人だけでなく、新たな日本の体験を楽しみにしている外国人客も巻き込み、ブームとなるような企画を期待しています。※このテーマに関しては、駅や鉄道の使用許諾を取得しなくてもかまいません。.
日本全国に数多くある鉄道の無人駅。少子高齢化が進み維持が難しい路線も増える中、駅を自由に使い、人が集い、駅や街ににぎわいを創る企画を立てることになりました。提案内容は駅や鉄道路線を活用したサービス、最新技術を駆使した実験や、環境を活かした案など、何でも構いません。一過性のイベントで終わらない、地域も鉄道も成長できるような案を期待しています。. Propose a plan to combat global climate change at the individual level.

While countries and industries are taking action on a large scale, it may be possible for we as individuals to alter our actions to change the future as well. ョングループ, Eラーニング教材"ALC NetAcademy NEXT", For students studying Japanese as a foreign language. 投稿日時 : 05/21 学校サイト管理者 令和2年度高英研総会書面決議結果などの報告をアップしています。以下のリンクよりご確認ください。 書面決議結果などの報告. Your idea should go beyond the existing framework of education, and the students in question can be from any age range. We would like to ask for your understanding in light of current global conditions.

国連気候変動サミットでは、あらゆる国の政府、企業、人々に対し、気候変動対策の取り組みに加わるよう強く訴えています。CO2排出量をゼロにする活動や、食品廃棄物を半減させる活動なども対策の一環です。今回は、個人レベルでできることを提案してください。一人でも多くの人に地球環境問題に意識を向けてもらい、いかに無理なく継続できるかがポイントとなります。. Presentations are not judged merely on their potential for realization, nor only for their originality and uniqueness. トップページへ 上位入賞者の英語スピーチ原稿. 新型コロナウイルス感染症に関する影響が多岐に渡る中、本コンテストの運営及び予定していたテーマ(課題)の一部を、見直す必要が出て参りました。「テーマ1」の内容を変更しましたので、ご確認をお願い致します。昨今の世界情勢の急変を踏まえ、ご理解頂ければ幸いです。 The plan should make as many people as possible aware of global environmental issues and explain how the action in the plan could be continued by individuals sustainably and without difficulty. cmaとはabout; 審査員judge; 応募entry; 大会レポートreports; 概要overview; コラムcolumn; entryエントリー. 新型コロナウイルス感染症の世界的感染拡大をきっかけに、教育のあり方が問われています。学校に行けず、授業のイメージが大きく変わりました。しかし、このような状況は、改めて「教育」というものを考え直すチャンスでもあります。今回の危機を受け、皆さんも新たな経験、気付きがあったと思います。コロナ後を見据えて、日本における、新しい教育のカタチを提案してください!. Reducing CO2 emissions to zero and halving the amount of food waste etc.

Copyright © 2019 English four Skills and Inquiry-based learning association All rights reserved. Please consider the concept of education itself without being limited by the idea of traditional schools and learning methods. 海老澤華子入賞スピーチ原稿 . The goal should be to create value at the stations/lines to attract people.
高校生を対象とした様々なコンペ・コンテストの特集です。大学入学者選抜において、主体性等の評価、高校時代の様々な活動が重視されるようになってきました。 より具体的な活動の成果として、コンペやコンテストでの活動や結果などは特に注目されています。 Japan is considered to be an undeveloped country in terms of decarbonization due to its reliance on coal power and investments into fossil fuels. 世界を舞台に活躍するのに必要な“国際力”を身につけてもらうことを目的に2009年に始まった「高校生英語エッセーコンテスト」。10回目を迎えた今回は、5542作品の応募があった。文章力や表現力、印象度などの観点から厳正な審査を経て10作品が選出。 When researching a theme, it is also expected that participants will not limit themselves to Japan, but expand their search to include examples and precedent from other countries as well. Imagine the state of the world Post-Corona, and present a new framework for education in Japan.

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